Pedagogikk | GeoAtlas

Spesielt flagg på 17. mai i Gloppen.

17. mai 2013 by Svein Jan Hjelmeset

For nokre år sidan vart det observert eit flagg i snøen, høgt til fjells og godt synleg for glopparane på den 17. mai. Dette vart gjort av ein person eit par år. Dei to siste åra har nokre tenåringar følgt opp tradisjonen.

Få tekst i rørsle!

30. mar 2012 by Kjersti Søvik

Tenkjer du på at du går blant tekster? Du rører deg mellom eit skilt og dagens avis. Du skumpar borti, du gjev svar og legg til ord. Kanskje skriv du e-post eller les ei bok ei natt? Du set tekstar i rørsle.

Øving gjer meister

29. mar 2012 by Bodil Sætevik

Noko av det verste mange vaksne kan tenkje seg, er å stå framfor eit publikum og skulle framføre noko, om det er ein tale eller det å halde eit føredrag. Men for dagens barn og unge bør det bli annleis, i og med at dei får øve seg på å halde presentasjonar like frå tredje klasse.

Sexlærarar for naboskulen!

29. mar 2012 by Frøydis Folkestad

”Ungdommen veit best!” ”Den lærerike seksualavisa” -Det kjem fleire forslag, og det er ikkje fritt for at tiande klasse ved Hyllestad skule flirer litt når dei serverer namneforslag til avisa si. ”Overskrifta må vere informativ!” ”-og så må den ha litt ”schwung” over seg!”…

Frå nord til sør med lure triks

28. mar 2012 by Therese Kleppe

I Våge skule har 3. og 4. klasse gått grundig til verks for å lære seg om Noregs fem landsdelar. Dei har drive med rettleidd lesing i små grupper, og lært seg nokre lure triks .

Bli med på oppdagingar!

27. mar 2012 by Hauken

6. klasse på Hyllestad skule har lese om mange oppdagingar. Kva er fakta og kva er oppdikta i desse forteljingane? Kvifor er det i så fall oppdikta?

Fakta – nett no

20. mar 2012 by Morten Askvik

«Elevene er mer motiverte for skolearbeid når de kan bruke datamaskin», sier universitetslektor Cornelia Brodahl. «Å innføre datamaskiner på skolen har ødelagt skolehverdagen vår», sier vgs-elev Håkon i BTbatt. Begge deler kan umulig være riktig. Lærer elevene egentlig bedre med å bruke digitale medier?

Forskarspirar på Hyllestad

15. feb 2012 by Cecilie Sande

Frå Hyllestad til månen, – og attende igjen
Visste du at vi jordbuarar berre ser den eine sida av månen? Eller at Jupiter er ein gigantisk planet som består av mykje giftig gass, og at du aldri vil finne ei flate å lande på? Dette, og mykje meir, veit i alle fall 2. klasse på Hyllestad Skule.

Mitt Førde Framover

10. mar 2011 by Anne-Mette Hjelle

"Mitt Førde Framover" er eit glimt inn i eit prosjekt som handlar om å styrke og utvikle lokalsamfunn – i dette tilfellet Førde. Kortfilmen handlar om å finne skattar i eige lokalsamfunn og søke å styrke identitet og profil gjennom å engasjere innbyggarar frå ulike yrke og miljø.

Natur, kultur og media Elevbedrift

7. des 2010 by Svein Jan Hjelmeset

For ca. 7 år sidan, blei elevbedrifta «Natur, Kultur og Media» oppretta. Kvart år har elevar frå 8. 9. og 10. klasse vore med i bedrifta. Vi er 25 medlemmar no, og det er kjempekjekt at so mange elevar engasjerer seg i arbeidet vi gjer.

Flyvraket på Grindefjellet

2. jun 2010 by Torstein Virkesdal

Den 13. november 1942 vart flyet Junkers JU 52 savna. Fem veker seinare den 18. desember, var det ein som heitte Martin Tangedal som seinsanka sauene sine over Virkesdalen på Dalsøyra. Han kom over flyet. Og melde frå til lensmannen i Gulen same dagen.

Skriv ei forteljing!

24. apr 2010 by Gro Kummeneje

Yes! kom det frå elevane då oppgåva vart gjeven. Kan vi skrive om kva vi vil? Denne gongen kan du det, svara læraren. Det vart heilt stille på datarommet, – lenge…. Heilt stille, om ein ser bort frå den ivrige tastelyden frå tastatura…

Elevane i 5.klasse har byrja på eit stort arbeidsområde i norskfaget, å skrive forteljing. Elevane har skrive mykje før. Dei kan skrive. Dei kan skrive forteljingar, eventyr, dikt, bokomtalar, fagtekstar, lister, plakatar, SMS, tankekart….. Dei lærte å skrive forteljing for lenge sidan. Men også på dette området treng dei å utvikle seg og kome vidare. Det er fantastisk med forteljingar skrivne av ein sjuåring, – slik ein sjuåring skriv. Skal det vere fantastisk når dei er ti-elleve år, må dei skrive på ein annan måte.

Kong Arthur og resiprok undervising

10. apr 2010 by John Kåre Myklebust

Kan resiprok undervising vere til nytte i engelsk og matematikk?

Lesing i alle fag

Kjekt eller seigpining?

27. mar 2010 by Laila Røkenes

Vi har så alt for mange gonger høyrd at vi lærarar analyserer i hel bøker og øydelegg leseopplevinga til dei unge. La dei få sine skjønnlitterære opplevingar i fred!, seier dei.

To hundar og ein katt

25. mar 2010 by Høydal

Vi satt rundt et bord, en lærer og fire førsteklassinger. Vi var akkurat ferdig med å lese ei bok som alle hadde hver sitt eksemplar av. Vi hadde lest den høyt i fellesskap.

Spennande arbeid

24. mar 2010 by siv hope

6./7. klasse har dei siste vekene jobba med ein ny arbeidsmetode innan lesing, resiprok lesing. Elevane hadde ikkje kjennskap til denne arbeidsmetoden frå før, men var ivrige frå første stund.

Den gode lesaren

23. mar 2010 by Eva Kyrkjebø

Framandspråklege elevar har vanskar med å forstå ord og begrep i tekstar dei les på norsk. Rettleidd lesing er ein metode som er ideell å bruke i språkopplæringa for tospråklege elevar.

Lesing på kryss og tvers, høgt og lavt og overalt – nesten

13. mar 2010 by Oppedal

Stillelesing, Løkolesing og lesing i kor er berre nokre av aktivitetane på Brekke skule dei siste vekene. Eit prosjekt med Rettleidd lesing som hovudmetode har stått på timeplanen til 1.-3. klasse, to dagar i veka.

Resiproke undervising

13. mar 2010 by Helge Takle

Spennande, men det tok litt lang tid med samtale og oppsummering av det me arbeidde med, var ein av kommentarane frå elevar i 10.klassen etter at dei hadde gjennomført utprøving av resiproke undervising

Adventskalender – der ein gir istadenfor å få

9. des 2009 by Elin Røyseth

Tradisjonen med adventskalender oppstod tidlig på 1900-tallet som dekorerte papplater med nummererte luker med små bilete eller gåver bak. Seinare vart det luker med små plastfigurar eller små sjokolader. Det har vore ei utvikling av adventskalendaren dei siste åra der det er vorte større og større gåver i kalenderen til barna. I dagens samfunn får barn mykje, det skapar ei forventning om å få meir og meir, kjøpepresset vert større og større. Dette presset har auka også når det gjeld gåver i adventskalendaren.

Juleførebuing i barnehagen

8. des 2009 by Jorunn Klveiven

Jula er ei kristen høgtid til minne om Jesu fødsel, men jula er prega av stress og kjøpepress. Jul var opprinnelig eit fellesnordisk namn på den norrøne midtvintersfesten, jólablot, som blei markert omkring vintersolverv. Med innføringa av kristendommen blei jul ei høgtid til minne om Jesu fødsel. I dagens samfunn ser vi at jula i stor grad blir prega av kjøpepress og stress. Julevarene vert sett fram i butikkane allereie i oktober, noko som påverkar at juleførebuinga begynne stadig tidlegare.

SOLIDARITETSARBEID I BARNEHAGEN.

1. des 2009 by Anne Britt Skjerven

Hjetland barnehage i Høyanger deltok i haust på FORUT sin landsdekkande barneaksjon: "Omis får nye venner". I det daglege arbeidet med barna snakkar vi om å vere gode med kvarandre. I tillegg oppfordrar vi dei til å hjelpe kvarandre. Vi ønskjer å lære barna å bry seg om andre og vere med å hjelpe andre som har det vanskeleg. Omsorg og empati er viktige verdiar i eit samfunn. Høyanger er som mange andre tettstader blitt eit samfunn med eit stort kulturelt mangfald. Tidlegare har vi sett at folk i Høyanger kommune har lang gjevartradisjon i ulike innsamlingsaksjonar. Dette såg vi igjen i barnehagen når vi var med på Forut sin barneaksjon.

Kanonhaugen i Auklandsvegen

1. des 2009 by Liljan Kvalheim

Kanona i Havreneset er eit synelg minne etter den andre verdenskrig. Det er berre ei kanon som står igjen på denne kanonhaugen. Dei to andre kanonpunkta står tomme. Flora krigshistorielag har teke på seg oppdraget å oppgradere dette området. Dei har reinska området ved kanona og sikra det med gjerde.Dei har og funne fram til den opprinnlege tunnelen som var mellom kanonpunkta slik at ein kan gå gjennom den. Dette er både spanande og skummelt.

Folkeeventyr i barnehagen.

30. nov 2009 by Bodil Sæther

Eventyr.
Norske folkeeventyr er forteljingar som vart formidla munnleg frå generasjon til generasjon. Eventyr er fri dikting som ikkje er sant.

I tråd med rammeplanen sitt fagområde Kommunikasjon, språk og tekst, har vi valt å arbeide med temaet eventyr i barnehagen. Vi valte å fordjupe oss i eventyret Askeladden som kappåt med trollet. Arbeidet med eventyret enda ut i ein tur til Trollskogen.

Me kostar støv av statuene

26. nov 2009 by Marianne Hellebø

"Kva for statuer, å ja Rallaren meinar du?!" Dette er vel eit teikn på at også me vaksne bør oppdatere oss på vår kulturarv. Kva med ungdomen, veit dei at Rallarmonumentet ikkje er ein einsleg statue i Øvre Årdal?

Folkeeventyr i barnehagen.

24. nov 2009 by Bodil Sæther

Norske folkeeventyr var forteljingar som vart formidla munnleg frå generasjon til generasjon. Eventyr er fri dikting som ikkje er sant. Vi valte folkeeventyret, Askeladden som kappåt med trollet, som er ein del av kulturarven vår.

Språkleik i barnehagen

24. nov 2009 by Kirsten Kongsvik Lien

Lunden barnehage i Naustdal er ein fire avdelings barnehage i Naustdal kommune. Grunnlaget for arbeidet vårt er dei sju fagområda i rammeplanen. Vi vektlegg og har tyngdepunkt i kvart fagområde i 1-2 månader kvart år. I tillegg har Naustdal kommune bestemt at vi skal satse på språk og språkutvikling som eit gjennomgåande tema for dette barnehageåret.

SUNNE BARNEHAGAR I HØYANGER KOMMUNE

24. nov 2009 by Sandra Haaheim Nesset

Olderdalen barnehage i Høyanger har saman med dei andre barnehagane i kommunen hatt eit auka fokus på sunt kosthald dei siste åra. Dette er i tråd med helsedirektoratet sine retningslinjer for mat og måltider i barnehagen, som har vore ein god veiledar og eit viktig utgangspunkt. Vi har gjort enkle endringar i det kvardagslege kosthaldet, samtidig som vi ynskjer å presentere meir fisk på menyen.

Kistehaugen – førhistorisk kulturminne i Flåmsdalen

23. nov 2009 by Anne Gro B. Horvei

Hesjing, lauving, kokegrop med killingkjøt og dramatisering av ei vikinggravferd. Dette er noko av det elevane på Flåm skule fekk vera med på i haust. I samband med kulturminneåret 2009, rydda me kulturminnet Kistehaugen på Dalsbotn.

Røykfylt årestove skapar mellomalderstemning

23. nov 2009 by Johanna Jansen

Elevane frå Lærdalsøyri skule blei motekne på dei Heibergske samlingar på mellomaldervis. I pilegrimsklede og rundt eldstaden i den gamle kvammestova kom dei rett inn i mellomaldertida.

«Matmomsar i Verdsrommet».

23. nov 2009 by Mari Gillund

I høve Oddvar Torsheim sin 70-årsdag 2. november 2008, var det ei storstilt markering av den lokale kunstnaren i Naustdal "På sporet av Oddvar Torsheim". Mellom anna var det ei stor kunstutstilling i Naustdalshallen der alle barnehagane og skulane i bygda bidrog. I Lunden barnehage hadde vi ei målsetjing om at barna i samband med markeringa skulle bli betre kjent med kunstnaren, som delar av sin barndom budde i Naustdal. Alle dei aldersdelte gruppene løyste oppgåva ulikt, og eg vil i denne artikkelen fortelje kort om korleis 4-årsgruppa løyste oppgåva.

Kvernhuset i Einungrane

23. nov 2009 by anne line johnsen

For 50 år sidan planta Evald Knutsen grantre Trea har han no lafta til kvernhus

I Einungrane har ein tradisjon med å dra nytte av vasskrafta. Då Evald og Kjellaug flytte til Einungrane i 1972 var det berre spor att av dette. Noko er vorte gjort og meir skal gjerast.

Kvinnedraumen i treet frå jordas indre

22. nov 2009 by Randi Brekke

Mellom høge bjørketre i parken utanfor Farnes kyrkje i Øvre Årdal finn du ein statue som ved fyrste augnekast ser både mørk og keisam ut. Kven har funne på å plassere ein firkanta stein her? Dette har mange spurt seg.

Geitekilling

22. nov 2009 by Randi Brekke

Dersom du er årvaken og veit kva du er på jakt etter, finn du, gøymt bak Indre Sogn Sparebank i Øvre Årdal, ein liten statue

Pilegrimsferd – ei vandring til Borgund stavkyrkje

22. nov 2009 by Linda Kristin Gram

Ein del av pensum for RLE på mellomsteget seier noko om pilegrimar og pilegrimsferder. Me hadde difor lyst til at elevane skulle få prøve ein dag som pilegrimar.

Rallarmonumentet

22. nov 2009 by Randi Brekke

Ved innkøyrsla til sentrum i Øvre Årdal vert du møtt av ei stor statue i lys granitt. Rallarmonumentet vart reist til minne om dei som arbeidde på Tyinanlegget frå 1911 til 1940.

Reisa til mellomalderen

18. nov 2009 by Linda Kristin Gram

Å læra ved å gjera stod i fokus då elevar i femteklasse ved Lærdalsøyri skule tok til å fordjupe seg i mellomalderen.

Undervisningsopplegg utanfor skulen skapar stort engasjement.

18. nov 2009 by Johanna Jansen

Elevane i 5. klasse ved Lærdalsøyri skule hadde ein annan skulekvardag då dei vitja Borgund stavkyrkje. Dei har gjennomført eit stort mellomalderprosjekt og besøket til kyrkja var ein av fleire spanande tiltak som stod på programmet.

Trygge barn i vatn

11. nov 2009 by Elin Siv Hagen

På avdeling Indigo i Solsida barnehage er eit av måla for det pedagogiske arbeidet at ungane skal verte trygge i vatn. Kvar veke reiser ei gruppe på 6-7 barn og 2 vaksne på bading i symjehallen på Førdehuset.

Digitale målingar i matematikk

10. jun 2009 by Jon Henjum

Målingar er eitt av hovudområda i matematikk og med eigne kompetansemål etter 2., 4., 7., og 10. årssteget. Her tek me opp bruk av GIS (geografisk informasjonssystem) som eit digitalt verktøy til måling av lengd og areal. Artikkelen viser samhandling mellom høgskule og grunnskule i eit lite utviklingsarbeid for ein vidareutdanningsstudent i matematikkdidaktikk ved HSF. Elevane er frå Kvam skule i Nord-Fron kommune.

Matematikk og læring i nærmiljøet

8. jun 2009 by Jon Henjum

Kvam skule er ein 1-7 skule i Nord-Fron kommune. Sissel Moen er lærar ved skulen og som student på vidareutdanninga Matematikkdidaktikk for mellomsteget (Høgskulen i Sogn og Fjordane), har ho levert ei oppgåve om matematikk og nærmiljøet. Artikkelen tek sikte på å inspirera lærarar til å «leita» etter matematikk i nærmiljøet.

På skattejakt i eigen kommune

26. mai 2009 by Jannicke Gjervik

Rivedal er området der Ingolf Arnarson og Leiv Rodmarson vaks opp. Dei er kjende personar frå vikingtida, og ein viktig del av kulturhistoria til «Holmedalsbygda«. Ingolf står staut og vakker på sokkel i Rivedal, og Leiv har sin bautastein i fjæra i Kleppeneset. Denne artikkelen skal gje deg historia frå både Ingolf og Leiv, samt ei skildring av eit skodespel 1000 år tilbake i tid. Det er berre å følgje med vidare.

Livet i fjøra

13. mai 2009 by Marita Hagheim

Kvart år reiser to av klassane ved Sande skule i Gaular, til Norevikane. Her skal dei utforske livet i fjøra. Alle elevane gleda seg til tur og er veldig spente på kva dei kan finne.

På sykkelhjul i spora etter rallarane

11. mai 2009 by Jan Grønsberg

Det var ein spent gjeng frå Tangen skule som tysdag 16.09 hadde teke turen opp på Sletterust i Årdalsfjella for å starte på lokalhistorieprosjektet vårt. Med oss i tilhengar hadde me syklar som skulle frakte oss dei 11kilometrane ut langs anleggsvegen frå 1920, ein veg som vart nytta i samband med tunellarbeida inne i fjellet.

Ut på tur aldri sur

11. mai 2009 by Marie-Sofie Sagevik

Sola skin og ei avdeling i Bygstad barnehage skal på tur. Turen går til Eidaåsen. Barnehagen sitt næraste frilutftsområde. Temaet for dagen er løvetann.

Leit etter…

Kategoriar

Yes! kom det frå elevane då oppgåva vart gjeven. Kan vi skrive om kva vi vil? Denne gongen kan du det, svara læraren. Det vart heilt stille på datarommet, – lenge…. Heilt stille, om ein ser bort frå den ivrige tastelyden frå tastatura…

Kan resiprok undervising vere til nytte i engelsk og matematikk?

Vi satt rundt et bord, en lærer og fire førsteklassinger. Vi var akkurat ferdig med å lese ei bok som alle hadde hver sitt eksemplar av. Vi hadde lest den høyt i fellesskap.

Stillelesing, Løkolesing og lesing i kor er berre nokre av aktivitetane på Brekke skule dei siste vekene. Eit prosjekt med Rettleidd lesing som hovudmetode har stått på timeplanen til 1.-3. klasse, to dagar i veka.

Spennande, men det tok litt lang tid med samtale og oppsummering av det me arbeidde med, var ein av kommentarane frå elevar i 10.klassen etter at dei hadde gjennomført utprøving av resiproke undervising

Hesjing, lauving, kokegrop med killingkjøt og dramatisering av ei vikinggravferd. Dette er noko av det elevane på Flåm skule fekk vera med på i haust. I samband med kulturminneåret 2009, rydda me kulturminnet Kistehaugen på Dalsbotn.

For 50 år sidan planta Evald Knutsen grantre Trea har han no lafta til kvernhus